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客观而言，高学历、头顶名校光环的毕业生投身中小学教育，确有诸多积极意义。尤其是在科技高速发展、知识迭代日新月异的今天，这些来自顶尖学府的学子拥有深厚的学术积淀与学术前沿的视野，他们的加入，犹如从源头注入活水，给中小学的教学带来创新活力。这也是教育资源优化配置的体现，优质人才向基础教育流动，有利于整体提升中小学教育水准，为高等教育输送更具潜力的生源，形成教育发展的良性循环。

　　　　2016年，“二十四节气”申遗成功，其逐渐被不同肤色、语言的人们知晓、认可、赞誉。随着2022年北京冬奥会开幕式上的二十四节气呈现“中国式浪漫”，世界更加从中领略古老的东方智慧。因此，申遗成功是非遗更好传承、传播的新的开始，还需要通过创造性转化、创新性发展，找到传统文化和现代生活的连接点，讲好文化传承发展的、新时代的中国故事。