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　　　　周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”

第二届航天医学前沿论坛近日在浙江杭州召开，由中国航天员科研训练中心主办，浙江大学医学院承办，北京理工大学、宁波大学协办。与会专家学者深入交流航天医学前沿理论和未来发展趋势，面向载人登月等深空探测任务中航天员地外生存保障问题，探讨如何突破人类地外生存面临的挑战。

　　　　据悉，《梦回长城·八方来鹤》为20多分钟的原创舞台剧，该演出以长城文化为宏大背景、明朝时期的长城历史故事为主线，打造“人文历史+科技+文化+演艺”相结合的沉浸式夜间情境演艺。通过光影、声音、音乐、舞蹈、戏剧、杂技、武术等多种艺术形式，再现长城的辉煌历史和民族精神，带领游客穿越时空，一同踏上寻找长城精神之旅。