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据广东省文旅厅的消息，据初步测算，2025年春节假期前四日(1月28日至1月31日，除夕至初三)，全省4A级及以上景区接待游客1245.9万人次，较去年假期前四日同比增长6.1%；纳入监测的14段古驿道沿线重点区域接待游客271.1万人次，同比增长4.9%；纳入监测的13家红色旅游经典景区接待游客90.6万人次，同比增长5.3%；纳入监测的100个乡村旅游点和历史古村落接待176.9万人次，同比增长5.6%；纳入监测的80个重点公共文化机构接待82.5万人次，同比增长4.2%。
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最高人民法院发布的《关于在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作的意见》（以下简称《意见》）提出，在涉及未成年子女的离婚案件中开展“关爱未成年人提示”工作，对于督导父母当好合格家长，避免离婚纠纷对未成年人产生不利影响，促进未成年人身心健康，具有重要意义。
一品一码三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
