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让更多学生倾心于创业，仅有高匹配度的硬件还不行，软件同样非常关键。据莱职党委副书记、院长徐运国介绍，激活校内创客精神，浓郁的校园创业文化是一个“内核”。为此，学校将就业技能大赛、创新创业大赛、就业创业训练营、创业项目路演等活动进行融合，形成了浓郁的“创业第二课堂”氛围。
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《时间贫困》一书认为，我们对于时间充足的主观感受包含两部分，一方面是有时间去做自己需要做的事和想要做的事，另一方面是有信心在一定时间内完成事情。因此，第一个解决方法是精简任务清单。我们要追踪和重塑活动的内容和长度。有研究发现，当人们花费过多时间在社交媒体上观看他人精心编织的美好生活时，容易通过社会比较评价自己的表现，使我们的活动清单变得不合理，进而加剧时间贫困。
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