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　　　　我主讲的本科生马克思主义基本原理是一门比较抽象、理解难度大的课程。我会采用“三题一课”教学法，将学生关注话题、教材重要专题和马克思主义理论基本问题相融合，提炼转化为每堂课的核心问题。如讲唯物史观“历史分析法”时，针对学生对网络上出现的某些历史人物反转式评价的困惑，提炼出“历史人物是不是任人打扮的小姑娘”这一问题，引领学生思考。此外，还将网络热词、流行语嵌入教学语言，或将网络热点事件作为课后作业，引导学生思考所学道理与生活实际的联系。

用户的诉求变化很快，认知价值观也在飞速迭代。我们总说从用户出发，但另一个层面的考虑是，我们的内容目标用户究竟是谁?我们要对什么样的用户做什么样的内容，才能快速抵达他们，跟他们产生链接?作为平台创作者，要多一层用户需求方面的考量，要时刻保持对市场内容的洞察，汲取用户情绪达成对我们创作的反哺。

　　　　第九届亚冬会志愿者 韩靖雅：点火成功那一刻，焰火烟花绽放，公共媒体间全场欢呼鼓掌。我也是哈尔滨人，特别荣幸我的家乡能举办这样大型的赛事，我能在其中贡献一份自己的青春力量。我在主席的致辞中听到他说哈尔滨是中国著名的“冰城”，是中国现代冰雪运动的发源地，这一点我深有感触，希望哈尔滨的冰雪文化和冰雪旅游被越来越多的人关注。