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周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”
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研究人员表示，通过使用经过单一基因改造的猪，医生可更好了解基因组中某一个关键的稳定变化在异种移植成功方面所发挥的作用。由于这些猪可繁殖，因此也不需要更复杂的克隆，这是解决器官短缺问题的可持续、可扩展方案。
澳门四连肖中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 吴晓东）“中国大湾区主题周全媒体展映活动”，近日在Discovery东南亚频道掀起“粤港澳大湾区热”。交通枢纽，田野乡间，大街小巷，生态宝藏，主题周以不同的场景，五个有温度的故事，从创举工程到人间烟火，全面展示了大湾区生态、工程、美食、文化的美好生活和成就，展现了粤港澳大湾区的开放、活力和多元文化。
