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以“人体解剖学”为例，专科和本科都要求吃透运动系统和心血管系统相关知识，除此之外，本科要求详细掌握人体解剖学的器官结构，比如器官的冠状面、水平面、矢状面特征等知识点，这部分知识对专科的要求是“熟悉即可”。
三期必开一期三期必出特北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
