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刘慧敏是团队负责人之一,也是这里的一名“乡村CEO”。村晚筹备期间,记者来到四渡河村。趁着阳光正好,她带着记者逛起了团队规划管理的民宿群和乡村研学活动场地,每一间民宿的特点、每一个路口的民宿文化图,她都如数家珍。
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育人为本,强化高校思政课的情感温度。技术虽为教学带来便利,但过度依赖易使课堂缺乏温度。有些高校思政教师曾大量运用线上教学资源,课程内容丰富却反响平平。教师需超越技术依赖,聚焦情感共鸣,实现从“知识传授者”到“价值引领者”的角色重塑。强化情感温度,教师还需注重言传身教。在交流中展现出坚定的价值取向,用自身的言行感染学生。
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