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有专家认为:“我们面对AI的初衷始终应该是,通过AI教会孩子如何学会更多本领,如何更好地生活,而绝非让AI取代人类在社会生活中的角色。无论是AI研发企业、学校还是家长,在考虑AI时,都要从AI对青少年的身心发展角度出发,培养青少年健康的数字人格。毕竟我们最终要解决的是青少年成长的问题,而不只是AI的问题。”
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“家庭教育促进法既是一部庄严的国家大法,也是一本形象的教科书。该法明确了一个重要原则,即父母要承担起家庭教育的主体责任。”中国家庭教育学会副会长、中国青少年研究中心研究员孙云晓在接受中青报·中青网记者专访时表示,家庭教育促进法从法律上强化了家庭教育的重要地位,并且将家庭教育确定为父母或其他监护人对未成年人实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。
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