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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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北互还发现，个别经营者出现利用信息技术手段，进行捆绑销售、临时涨价、超出合理经营需要收集个人信息、大数据杀熟等情况。“法院依法规制利用技术手段实施侵犯消费者合法权益的行为，引导经营者在法律规定的范围内进行产业创新。”北互审判委员会专职委员孙铭溪表示。
金多宝2025资料大全全网大三学生刘青今年“十一”假期回老家，打听到一家在当地口碑不错的理发店，充满期待地去体验，跟理发师沟通了自己想要的感觉，对方频频点头。“原本以为这回不会‘翻车’了，结果越剪越不开心，出来的效果和预期天差地别，还把头发剪得又短又碎，想要修补至少得养半年。”
