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4月20日，敦淇工作室获优酷2023财年总裁奖，颁奖词称，“作为优酷自制剧的前线阵地，敦淇工作室自2017年成立以来，坚持全链路自主开发，确立系列化、专业化、差异化、精细化的创作思路”，“为优酷持续稳定的输送优质剧集内容做出突出贡献”。（孙丹丹）
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薛健表示，小学阶段，教师通过讲解和演示传授知识，学生主要通过听、讲、观察被动接受知识；进入中学，学生逐渐转向对知识的主动探索，教师需要通过引导和启发激励学生的学习和探究欲望；大学阶段，则要在学生充分的自主学习和独立思考的基础上，为学生提供足够的研学资源与专业指导，帮助其进行更深入、更全面的高质量研究与实践。
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