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　　　　2013年，在福州外语外贸学院读大一的唐洁创建了自己的工作室。毕业一年后，为了让更多年轻人有机会接触并深入了解修复技艺，让技艺“活”起来、传下去，唐洁在母校开设了“古陶瓷修复技艺”课程。“希望通过系统的课程设置和丰富的教学实践，激发学生对中华优秀传统文化的热爱和尊重，让他们掌握古陶瓷修复的理论知识和实践技能，将这一古老技术带到更广阔的舞台。”唐洁说。

宾客发现，这场婚礼也没有交换戒指的环节。胥月认为，比起钻戒，中国传统文化中象征爱情的玉石，更符合她的审美喜好。她用桃花石手工定制了小篆名字印章，蘸金泥，和丈夫一起将名字盖在画着紫藤萝花的婚书上。她解释，紫藤萝的花语是“热情的爱”，在东方文化中，紫藤萝花因枝条和花序相互依偎、缠绕，还象征着友谊和支持。

　　　　“单从技术方面来说，我们会侧重于数字化教学，比如说设置与数字化建模、数字化塑形相关的课程。”牛伟静解释，数字化塑形主要是能更专业地修复人体的肢体、面部，还原逝者生前的样貌，这部分是专科不会学习的，她希望殡葬本科设立后能够填补技术空白，培养出真正掌握数字化建模的人才。