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从本质上看,大学培养人才的主目标,应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力,相比之下,职业技能的教育成果,只是水到渠成的副产品。毕竟,具体的技能很容易过时,面对日新月异的新技术,教师也只能和学生一起摸索。相比之下,人的学习能力、综合素质不会过时,这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。
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比如,保持战略定力,奉行长期主义,夯实产业基础。从2005年开始,杭州就率先出台动漫游戏产业发展政策,直至2022年底,相关政策已经迭代到第六轮。“有形之手”引路指导,“无形之手”充分施展,杭州形成完善的游戏全产业链,动漫游戏企业超270家,集聚2万余名相关人才。基于此,《黑神话:悟空》在300米内就能找到动画制作商,完成过场动画。杭州在一些产业领域的先发优势不是飞来峰,而是一点一滴积累起来的。
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