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其次，意义共创的“参与式”发展是文创设计的一大趋势。文创产品不同于一般工业产品或服务，核心在于文化体验和意义共鸣，互动参与是必要机制。这不仅在于通过众包模式开发文创产品，使设计师、传承人、消费者协同创新，也不只如手工材料包、古建筑积木等需要消费者来参与完成，而是在更广泛意义上，进一步从发掘符号到文化叙事、从“物”的认知到“场”的体验拓展和转化，即文创设计不局限于传统纹样拼贴，而是挖掘文化背后的故事和生活，形成共同参与的沉浸式体验，包括“文创+研学”“文创+公益”等，使消费者在参与过程中完成文化体验。
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本科学舞蹈专业的黄申仅有简单的素描基础，创业初期，产品设计成为难题。为此，黄申联系了中国美术学院的朋友，由黄申提供创意和想法、设计草图，朋友帮助打磨作品。两人合作，相继创作出了振风塔、谯楼、黄梅戏等安庆元素的图案。将作品设计成产品后，黄申开始联系厂家订制。
香港二四六全年资料清新治愈的校园题材、扑面而来的青春气息，加之反转的剧情，使得影片在上映后引发广泛共鸣。不少网友表示，影片中黑板上的高考倒计时、课桌上的习题册、考场上的答题卡，无一不唤起自己对于难忘校园生活的记忆，四人之间千金不换的美好友谊更是令人不禁想起曾经并肩作战的挚友。
