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复旦大学教务处相关负责人表示,目前教师使用AI工具辅助教育教学以及学生通过AI工具提高学习效率已较为常见。需要明确的是,AI工具的使用须经教师同意,教师要帮助学生理解AI工具的功能和局限性,强调这些工具的辅助性质,告知学生AI工具使用的边界等。
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新方法的有效性,在3D生物打印的脑组织上得到了证明:插入的传感器成功记录了神经元电活动。团队成员强调,该系统既是模块化的,又是多功能的。它可将任何数量和任何类型的传感器,放置在任何类型的3D生物打印组织模型中的任何选定位置,或者放在实验室中人工生长的组织中,例如大脑类器官。
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