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　　　　据该课题负责人、教育部课程教材研究所副所长曾天山介绍，为准确了解2019年试点以来职业本科教育发展状况，课题组于2024年年底对目前51所已经招生的职业本科院校（公办校28所、民办校23所）的办学整体情况进行了调研。

“在大模型内在机理没有探究清楚的情况下，我们目前的评测路径只能依靠从外部表现来推测内在能力。”穗志方说，未来应发展更系统的评测大纲、更具挑战的评测任务、更科学的评测方法。AI是否比人类更适合考试？尚未可定论。（记者 杨 雪）

　　　　中国音像与数字出版协会数字音乐工委秘书长刘阳介绍，2024数字音乐产业大会的论坛活动将从数字音乐业态发展与文化传播、版权市场与生态建设、技术创新与应用等多个维度展开，旨在深入探讨数字音乐产业的机遇与挑战。“数字音乐版权市场良性竞争与可持续发展论坛”将聚焦音乐版权领域的核心热点问题，如抵制抄袭等侵权行为，以及构建更加公平合理的录音制品“获酬权”付费机制等。