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在日前举办的《振铎》首演总结会上，团队也讨论了“如何增强项目的可持续性”。他们谈到，可以考虑通过扶持相关社团、开设全校通识教育类选修课、美育实践类思政课等形式将《振铎》排演工作常态化、专业化，在教学中融入思政元素，使之成为暨南大学文化传承和教育实践的重要组成部分，真正做到在艺术实践中育人。
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在清华大学新闻与传播学院副教授梁君健看来，“《功勋》在人物塑造方面的成功尝试再度证明，不论是何种题材、类型的影视创作，核心都是‘立人’，功勋精神为筋骨，细节描摹为血肉，方能铸就深入人心、感人至深的荧屏形象”。
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