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创新研究方法是推动思想史研究的重要动力。中国自古以来各家各派的学术思想,都在一定程度上有着重直觉而轻辩理、重修养而轻逻辑的特点。这就意味着,众多思想流派之间的理论观念存在相互交织、相互涵摄的情况。这是思想史治学本身的难度所在,更是普及思想史的难度所在。
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二是优化存量,以高水平院校引领职教高质量发展态势。从当前51所职业本科学校结构布局看,民办学校占比超过45%,国家“双高计划”学校不足40%,近20%学校由独立学院合并转设而来,尚有推进原独立学院资源向职业教育转型的任务。总体来看,全国职业本科学校中高水平学校占比不高,学校组成及设置来源相对复杂,整体上较难代表职业教育改革发展的高水平,亟须通过项目引导,实施分类管理,并加大对高水平职业本科学校的支持力度。
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