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　　　　刘慧敏是团队负责人之一，也是这里的一名“乡村CEO”。村晚筹备期间，记者来到四渡河村。趁着阳光正好，她带着记者逛起了团队规划管理的民宿群和乡村研学活动场地，每一间民宿的特点、每一个路口的民宿文化图，她都如数家珍。

唐忠宝：青年最了解青年。如果能够用他们习惯的“小”叙事，引起共鸣，大家自然就愿意坐下来听老师们讲“大”道理。可以说，“小”叙事是面对这个纷繁复杂的“大”世界而应该具有的一种整理世界的能力和方法，在复杂中找到线索，在混沌中发现价值，在现实中构筑理想信念的高地。正因为这样，“小”叙事成为江南大学思政育人团队最重要的方法论。思政讲座内容方面，由老师们主要负责，但是讲座的题目，基本都是学生协助修改润色，甚至把相关的学生理论性社团直接拉进团队。比如，有一期老师们想讲述“五四精神”，之前的题目是《从五四运动到五四精神》，学生们修改的名字是《以青年之名，承青年之约——跨越百年的纪念》。除此之外，学生团队发起的讲座题目还有：《背影望乡——台湾的前世与今生》（结合“习马会”谈“一国两制”）；《破碎花旗梦——从美国大选说起》（结合美国大选）；《大学路，莫慌张——我的青春不迷茫》（大一新生转型教育）等。

　　　　年画在传承，亦在创新，甚至可以为将来创造新的非遗。林国栋的父亲林代辉，就在木版年画的基础上，研发了陶版年画，并进一步创造了陶版年画砖，正被广泛运用到美丽乡村建设之中。父子俩带领团队，还办起了陶版年画文创研学基地，集年画文化观光、培训体验、艺术创作、生产经营等于一体。