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　　　　金鹰奖也力求凸显专业优势，确保作品的艺术性。早在第2届评选中，金鹰奖就设置了特别奖、荣誉奖，颁给《鲁迅》《上海屋檐下》等具有更深层文化底蕴的剧作，并保留了对确有精神污染的高票得奖作品的免除权。后来设立编、导、演等细分奖项和会员、专家、观众三方投票机制，以解决市场需求、观众口味和艺术品质追求之间可能存在的审美差异。

从本质上看，大学培养人才的主目标，应当是提高学生的学习能力、批判性思维能力、解决问题能力，相比之下，职业技能的教育成果，只是水到渠成的副产品。毕竟，具体的技能很容易过时，面对日新月异的新技术，教师也只能和学生一起摸索。相比之下，人的学习能力、综合素质不会过时，这也是大学能给学生留下的更宝贵的东西。

　　　　此外，《这十年·幸福中国》还发挥互联网年轻语态优势，将艺术与技术相结合，运用装置艺术、多面屏技术、XR等前沿科技，打造古今对话的沉浸式舞台。比如每集由一位文艺工作者演绎古代先贤，通过XR技术营造跨时空的对话氛围，将沉浸式剧情和纪实故事相结合，激发年轻观众共情共鸣，这也是优酷在深化“纪实+”探索上的新表达。