澳门2025年的全年记录纪念版V7.34.12(中国)官方网站-IOS/安卓通用版
近年来，随着短视频平台、直播的快速发展，丰富的视觉体验为受众带来多样化的“情绪价值”。然而，有的主播采用剧本刻意营造戏剧化的情节和效果，吸引流量，甚至衍生出了“麦手”这样的职业群体。相关产业链正在形成，不仅有招揽培训“麦手”的团队，还有专门写剧本的人、对接服务主播的人。“麦手”不仅用不真实的信息影响受众的体验，还对整个线上内容生态的真实性和可信度提出挑战，并诱发负面的社会影响。
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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
澳门2025年的全年记录12月28日，北京南池子美术馆，“点戏一本”传统皮影与当代艺术特展上，参观者置身于艺术家崔小清的精细剪纸作品《看见》中。作品用五层环绕的宣纸构建出一个圆形空间，每一层都承载着独特的叙事与视觉意象。中青报·中青网记者 曲俊燕/摄
