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　　　　为了确保学生能够认真完成作业，不少学校体育组制定了详细的打卡制度。学生可以通过拍摄锻炼视频或记录运动数据等方式，在班级群内打卡。体育老师定期进行点评和指导，对于积极锻炼的学生给予表扬和鼓励。同时，学校还倡导家长参与监督，形成家校共育的良好氛围。

葫芦刻画，又称葫芦烫画、火笔画，是一种古老的民间艺术。以烙铁为笔，以葫芦为纸，通过高温烙制，在葫芦表面创作出各种精美的图案和画面。在宁夏石嘴山，自治区级非物质文化遗产项目(葫芦刻画)传承人陶瑞珍用她的一双巧手，将民族团结的故事生动地展现在葫芦上。

　　　　“一百个读者就有一百个‘蒲松龄’。”蔡皋说，她通读《聊斋志异》原著两遍，对重点篇章的阅读则更多；从中读出“民间”一词。因为一切民间艺术形式的艳丽、丰富，变形、夸张，神秘、幽深等，在《聊斋志异》里都有对应物。它是有力量感的，它的力量是草根力量。一种朴素的、对美的生活渴望，一种尊重与被尊重的精神渴望渗透在作品中，充满着内在的韧性与力度。