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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中,需要结合各专业的特点,找到恰当的切入点。一方面,要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如,我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事,每次学生们都听得津津有味。另一方面,可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是:回顾自己大学生活,写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》,讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事,让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义,明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时,我们也会走访科学家等前辈,了解家风传承与社会责任的关系,引导学生培养社会责任感。
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那时演出,没有像样的舞台。用土垫起来半米高的台子,只要观众能看清楚,就是舞台。回首那段岁月,大家都有股子热情,表演上也总是感情充沛的。也许正是这种真实的表演,迸发出更大的艺术感染力,打动着观众。记得下部队演《白毛女》时,常常从天黑演到转天天亮,五个小时,无人离席。台下时常比台上还激动,台上演员斗争黄世仁喊口号,台下观众也跟着喊……观众对歌剧这样热爱,推动着我们的艺术创造。
2025年12生肖灵码图“被压废墟下的小男孩”AI视频创作者 何先生:创作的原因是看到国外有战争,为了反映战争废墟下孩子们的生存环境。我不是为了拿它来宣传、造谣,但这个网络搬运内容的事情很恶劣。现在我在所有平台把作品的下载功能都关闭了,就是为了防止别人盗走视频。