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　　　　社会科学研究者，不再局限于单一领域，而是通过跨学科合作，将社会科学与AI领域结合，让研究更具创新性与实用性。用AI技术赋能，让社会科学研究变得生动有趣。DeepSeek设想，用空间计算和口述史技术，将不同年代的老北京记忆叠加在GIS地图上，AI自动标记胡同与地标，生成动态“城市记忆热力图”，直观展现社会变迁轨迹。

总书记强调：“要积极扩大国内需求”“创造更多消费场景，持续释放消费和投资潜力”。中央经济工作会议在部署2025年重点任务时，把扩大国内需求摆在首位，强调“大力提振消费、提高投资效益，全方位扩大国内需求”。

　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。