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其次,学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”,加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂,班导师制度的设立,可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面,全方位多角度了解学生。
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对于年轻人而言,返乡入乡创业是无奈之下的退路,还是一条充满希望的新路?当越来越多人涌入这条赛道,又该如何扶持他们更好地发展?记者采访了湖北、上海两地的创业青年,他们都让传统产业焕发新生机,也借助科技创新,让旧产业产生令人刮目相看的高收益。
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