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　　　　“圣历碑”又称《李君莫高窟佛龛碑》《李克让修莫高窟佛龛碑》等，碑主李义，字克让，武周时任左玉钤卫效谷府校尉；碑身文字除记录李氏家谱外，还概述了莫高窟营建史：“莫高窟者，厥初秦建元二年，有沙门乐僔，戒行清虚，执心恬静。尝杖锡林野，行至此山，忽见金光，状有千佛，遂架空凿岩，造窟一龛。次有法良禅师，从东届此，又于僔师窟侧，更即营造。伽蓝之起，滥觞于二僧”。该碑是研究敦煌历史及莫高窟营建史的重要资料，也是国家一级文物。

在班级层面，每个班级设置心理委员，每学期接受理论培训，可以第一时间发现集体或个人的心理波动，为学生提供力所能及的陪伴与支持。在年级层面，每一名高一“小萌新”都会在第一堂心理课上，收到一封来自高二学生的温暖书信，分享入学适应经验。在学校层面，每年5月的心理健康月，把大家储备在心中的能量借助物品“陈列”出来的“心理博物馆”、师生共同参与的心理游园会等系列主题活动，帮助青少年建立自己的心理支持体系。

　　　　此前优酷播出的文物修复题材剧集《昔有琉璃瓦》《月里青山淡如画》，围绕非遗传承展开叙事。主人公分别是承接非遗技艺的文物修复师和古玩修复师，剧中通过大量考究的专业细节，展现出文物修复师们对文物和历史的温情，呈现出传统文化的色彩之美、篆刻之美、书画之美，让观众看到传统文化不一样的打开方式。还有《玉楼春》里的顾绣、花丝镶嵌制作技艺；《传家》里的苏绣、珠绣、顾绣、海派旗袍等，则通过非遗彰显出东方女性之美。