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“爱国主义不是抽象的概念,而是具体的实践。将中华人民共和国75年来的成就融入思政课,既要案例挖掘与理论阐释结合,也要全面系统地展示新中国成就,更要引导学生领悟新时代中国特色社会主义思想的生动实践。”在中国人民大学马克思主义学院思政课教师单文鹏看来,大学生处于价值观形成和确立的关键时期,需要深入理解国家发展与个人使命的关系。为此,他从中华优秀传统文化中的经典论述出发,帮助学生理解国家的具体内涵。比如,站起来、富起来到强起来的国家发展历史进程,展示了在中国共产党领导下社会主义道路的选择和发展,利用科技、经济发展的具体案例,让学生感知爱国主义在历史中形成。
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“确定工作思路,就是要直观地告诉全国检察机关案管人员,案管工作抓什么、怎么抓。”申国军解释说,明确案管部门是检察业务管理枢纽的职能定位;履行好监督管理和服务保障两项基本职责;树立科学管理、能动管理、智能管理三个理念;推动职责履行规范化、机制运行一体化、工作保障信息化、队伍建设专业化的“四化”建设;健全业务指导、评价、管控、保障和外部监督五个体系;强化政策把握、法律适用、数据统计、分析研判、程序监管、质量评查六个能力。
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