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人工智能的发展历史,经历过三个阶段。第一代人工智能提出以知识与经验为基础的推理模型,通过这一模型来模拟人类的思考。这一模型具有可解释性与可理解性的优点,但由于知识表示与获取的困难,该模型在应用和产业化上受到很大限制。第二代人工智能提出数据驱动的模型,通过基于大数据的机器学习,实现对人类感性和情感行为的模拟。由于模型的图像、语音等输入数据来自客观世界,因此具有很大的应用潜力,但由于模型本身存在不安全、不可靠、不可信(不可解释)、不可控和不易推广等缺陷,因此应用范围有限。虽然科学家在这期间也进行过模拟人类动作,比如手的操作与脚的步行等研究,但没有将这些研究与思考、感知等其他方面联系起来。总之,这两代人工智能都有很大的局限性,而且只针对特定领域、利用特定模型去解决特定任务。
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我国古代思想家、教育家孔子十分重视德育,更以身示范、立德树人。令人津津乐道的,是他青年时赴洛邑问礼于老聃。这也成为古今美术创作中的常见题材,著名如出土于山东省嘉祥县武梁祠的汉画像石《孔子见老子图》。画中孔子头戴进贤冠、手持贽雁,以示郑重;其对面的老子,戴冠着袍,拄杖相迎。二人皆为弯腰施礼之造型,在其中间,还有手推蒲车的小童,似为项橐,相传此人为神童,亦曾指教过孔子。作品体现了孔子转益多师、虚心求教的品格。
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