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发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。
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“打造动植物园的文旅IP首先要与动物‘有机结合’，更要有‘文化传承’，‘西游主题乐园’的构想就是这样出现的。”长春动植物公园“西游主题乐园”项目的总策划杜贵江说，传统文化IP有着无尽的潜力等待挖掘，“东北话诙谐幽默的语言特点深受大家的喜爱，将地域文化融入IP的打造，更容易塑造出具有鲜明个性的IP形象。”五行山下的“雪饼猴”就这样诞生了。
55456香港财神站澳门说到这里，我们不难明白：舆论场上的所谓“公共资源”，从来都不是谁想占用就能占用的。真正决定这种“公共资源”流向何处的，是每一个参与公共讨论的平凡个体。“不想占用公共资源”之类的话术，根本就是逻辑不通的伪命题，其唯一的实际作用，就是为发言者“不想受到过多关注”的主观愿望，加上一层好听点的粉饰而已。
