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以青年科学家为引领者,以研究生团队为主力,王洁作为队长,在张强弓研究员的指导下,组建了“护冰团队”,汲取研究所多年的科普经验,对当地青少年开展冰川科普教育活动。这一支“护冰团队”制作了冰川变化的模型,在当地中小学展示冰川消融的过程,讲解不同湖泊盐度的演变情况。
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二是“职教出海”的校企协同机制有待健全。部分职业院校的“职教出海”仅停留在语言培训、人文交流等层面,缺乏行业企业的参与;一些职业院校人才培养未精准匹配中资企业的海外发展需求,难以解决中资企业海外发展的痛难点,不利于校企长效合作机制的建立。
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