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这也是学生们第一次进行如此大规模的作业。周小明在每晚与学生的复盘中发现，学生在学校学习的知识与作业中的现实产生了“碰撞”，出现了各种各样在学校遇不到的问题，需要学生独立思考后给出解决方案。“这也能很好地锻炼他们的本领，让他们在实践中成长，成为优秀的‘飞手’。”
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王义琴践行的“和气生财”，拉近了和同乡之间的距离。平时收摊，大家都会搭把手。家中四亩田地种植玉米、大豆等庄稼，农忙时，乡亲们都纷纷帮忙，“过去两天才能忙完的农活，如今只需要半天时间，非常感谢他们。”王义琴感慨。
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