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广州市教育局将结合不同学段学生特点、立足学生兴趣爱好，充分利用宝贵的15分钟时间，制定微课间体育活动指引，为各区各校推荐更科学、更多样、更精彩的体育活动选择，提升课间微运动质效。学生、老师和家长如果有好的想法和点子，也可以向学校老师提出好的课间微运动内容形式，让课间微运动中有你喜欢的活动。最后，需要各区各校及时调整教育教学秩序，及时调整教师工作安排，尤其是老师要控制好每一节课的时间，不要拖堂、不要挤占课间时间，更不能限制学生课间自由。
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“有的孩子问题比较严重，比如夜里睡不着、不想上学，但当我提出想跟家长聊一聊时，他们却是拒绝的。”周瑶也是一名初中英语教师，她指出，心理健康问题具有隐蔽性，需要家长平时多跟孩子沟通，多观察。她还认为，要加强家校沟通，家长多跟老师聊一聊孩子的情况，避免因为一些不了解的情况产生分歧和矛盾。
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