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夯实以“技术研发-数据分析-场景应用”的数字基底，准确把握思想政治教育和数字技术间的关系，将智慧思政转化为“大思政课”建设的最大增量。高校要加强与企业、研究机构的合作，构建高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，如智慧教室、虚拟实验室、数字图书馆等，支持“大思政课”的有效推进。运用人工智能、大数据分析等技术，深入挖掘学生的行为习惯、兴趣爱好、思想动态等多维度信息，构建精细化的学生画像。结合学生的个性特征和实际需求，整合思想政治教育场景，为实施个性化、差异化的教育策略提供支持，实现教育的精准滴灌，提升育人的针对性和有效性。
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“我们协会得以顺利运作，都是‘桂老师’尽心尽力的结果。”同为发起人的同班同学易基廷感慨。他习惯称呼桂昊雯为“桂老师”，在他眼中，桂昊雯始终是一个温柔且坚定的人，总能像一个大家长，把社团的工作安排得有条不紊：从最初的协会架构、审批报备到后来的栏目制作、课程开发、活动策划……每一个环节她都亲自把关，看似枯燥繁琐的工作，她却总能乐在其中。
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