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　　　　晚会还尝试融入了年轻人喜爱的流行元素。戏腔新唱《壮山河》以熟悉的河北梆子声腔作为主旋律，以梆子和板胡等乐器进行“调色”，用独特的艺术形式展现了燕赵文化的慷慨豪迈。阿卡贝拉《智取威虎山》由来自京津冀三地大学生组成的合唱团用人声代替乐队伴奏，将现代艺术和经典戏曲结合，共同演出京剧名段。此外，戏曲和街舞的混搭作品《朝阳沟》，梅派男旦和河北梆子演员联袂演唱的《国风超有戏》等原创节目，都将给观众带来别样的视听体验。

2月10日一早，寒风料峭，宣城宁国南综合维修工区青年线路工冯子豪、郑廉和工区同事进行山体巡视。踏着一节节半人高的阶梯，他们爬上几十米高的嵩山尖隧道进口顶端，拿出望远镜观察周围山体和植被情况。他们要对宣绩高铁沿线20.8公里的安防设施进行详细排查。“作为宁国本地人，能为家乡高铁的安全运行保驾护航，守护山里的游子外出追逐梦想，我累并快乐着。”23岁的冯子豪说。

　　　　三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。