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尽管当前有部分AI自习室项目已经通过了审查并继续运营,但随着行业的不断发展,监管部门将进一步明确相关规范。这无疑给AI自习室的运营模式带来了挑战。“未来,监管要解决模型与技术标准、育人理念以及市场运营等多方面的规范化问题,这需要软件工程师、教育专家共同参与制定标准,并建立专项监管机制。在模型投入使用之前,还需进行一定规模的效能测试和循证,取得第三方机构资质认证。”首届浙江省智能教育技术与应用重点实验室主任、浙江大学教授黄昌勤说。
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虽然网络“烂梗”在青少年中传播,但并非所有青少年都热衷于此。孙宏艳在青少年接触“丧文化”的研究中发现,学习负担重的学生对一些“丧文化”“烂梗”更感兴趣。她认为,老师和家长要特别关注青少年成长中的困难、压力等,关心青少年不同时期的心理感受与心理需要,及时解决青少年成长发展中遇到的问题。同时还要丰富他们的精神生活,使青少年能接触到更多健康向上的文化产品。
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