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　　　　久经风雨的木质立柱、窗棂、回廊，青砖铺砌的甬道、台阶，石刻的拱形校门、门额和栏杆，绿绿的苔藓在略有些斑驳的墙体下面随处可见。100多年的诗书气韵，萦绕在校园的每个角落、空间，就像书卷气刻入一个人的精气神，举手投足历久弥坚。

平台怎么建？根据医学生培养模式特点，该校在赋能中心构建了文化赋能和技能赋能两大功能区和七大功能室，包括就业创业培训室（报告厅）、创业孵化室、AI面试室、政策咨询室、技能培训室、就（职）业服务室和招聘洽谈室。赋能中心既能为低年级的学生提供生涯咨询服务，也能为高年级的学生提供分类指导，根据学生的实际情况与需求进行“量身定制”。

　　　　此外，未成年人天生好奇心强烈，对于提供即时愉悦感的游戏难以拒绝，是人之常情。也有许多孩子玩游戏是出于社交需要，希望融入玩某个游戏的同伴中。对于不同的情况，我们要仔细辨别，有针对性地采取不同对策，而不能“一禁了之”。比如，可以带领孩子一起运动，享受大汗淋漓的快乐；再比如，可以邀请孩子的朋友一起玩线下游戏，通过其他渠道增进孩子们的友谊。总而言之，防止未成年人沉迷于游戏，我们可以做的还有很多。