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离合、暗隐的体例也被诗人应用在诗歌创作中，这类诗被称作“离合体”。如东汉孔融《离合郡姓名字诗》离合“鲁国孔融文举”六字为四言诗，晋常璩于《华阳国志·序志》“譔”中离合“蜀郡常璩撰”五字为四言诗。宋叶梦得《石林诗话》评论孔北海四言一篇“殆古人好奇之过，欲以文字示其巧也。”又如唐陆龟蒙《闲居杂题五首·松间斟》：“子山园静怜幽木，公干词清咏荜门。月上风微萧洒甚，斗醪何惜置盈樽。”上句末字与下句首字组合成字（木+公/门+月），正与诗题印合。
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清华大学教授吕舟对话天文少年杨天霖，从不同视角解读中轴秩序;国乐艺术家方锦龙携手箜篌少年柳懿轩，在礼乐圣地奏响传承之音;人民大学副教授辛晓娟鼓励诗词少女徐书元，以飞花行令共鸣血脉记忆;著名京剧演员王珮瑜携手京剧少年汤壹诺，于古老戏台见证热爱传承;青年画家傅察丹青对话绘画少年杨一乐，现场创作描绘烟火北京;冬奥会四金得主王濛鼓励速滑少女李昕怡，冰上接力冲刺中国速度。两代人围绕相同话题，分享不同经历，展现了中华民族的传承精神。
香港正版资料大全年免费公开“运动会”特有的环节——民族大联欢活动在26日举行。活动中，海南特色的牛角号与蛙锣奏响迎客，朝鲜族舞蹈《谷雨》似春雨绵绵、播下希望，歌舞《同心共筑中国梦》唱响同一颗中国心，表演者和运动员、教练员手拉手翩翩起舞……正如蒙古族舞蹈演员田丹所说：“民族大联欢就像大型的家庭文艺汇演。”
