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其次,学校可以探索设立将班主任“管”与导师“导”相融合的“班导师制”,加强学生与任课老师之间的联系。以往大学的师生交流多局限于课堂,班导师制度的设立,可以让教师从学习生活、兴趣爱好和心理状况等方面,全方位多角度了解学生。
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寻子路上,余辉结识了很多与他同病相怜的家庭,他们在一起互相鼓励,分享线索;与此同时,警方的寻线追踪之路也从未停止。案发后,西安警方在梳理同类案件时发现,在2007年2月和5月,西安还发生了两起拐卖儿童案件,被拐两名幼童的家长均是在城中村摆摊做小生意的外地人,他们均反映,案发前几日,一名30多岁的女性时常来摊位上聊天,熟悉之后趁机将孩子拐走,作案手段与余辉儿子被拐案非常相似。西安市公安局刑侦局二处四大队大队长崔一波介绍,西安警方随即对三起案件并案侦查。
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