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明年,根据清华大学数据传播专业的要求,她将远赴南加州大学参与联合培养,也将有机会与更多海外文物相逢。那时,流落海外的中国文物展柜前,或许常会有一个女孩的身影。循光而至,镜头闪烁,她会用自己的方式,送一件件文物,“回家”。
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“教师要正确引导学生科学合理使用,不断提升学术能力和教学理念,同时加深对学生的关心、启发和鼓励。”在清华大学教育研究院教授张羽看来,尽管AI在许多领域可以提供即时的反馈和知识支持,只有那些不断更新自己知识体系、富有激情和创新的教师,才能在未来的教育中发挥关键作用。
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