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　　　　2020年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调要通过改革教师评价，引导教师更好履行教书育人职责，其中特别提出要强化教师的一线学生工作，落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。去年，教育部等十七部门又联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。

5.2%、5.1%、5.4%，2024年，京津冀三地的经济增速均高于全国增速，区域地区生产总值为11.5万亿元，这一数字是2013年的2.1倍。回溯协同发展的这11年，京津冀经济总量连跨6个万亿元台阶。增长曲线的背后是京津冀城市群的格局之变，现代化首都都市圈建设全面提速，重点领域协同发展亮点纷呈，重点区域一体化发展不断深入。三地优势互补、相互赋能，协同发展呈现新气象。未来，三地产业协同如何再升级？继续来听中国宏观经济研究院国土所研究员卢伟的解读。

　　　　其中名为“宏宇气象”的大型灯组被称作“灯王”，高15米、长40米，以清乾隆金嵌珍珠天球仪为蓝本，由50位来自四川自贡的非遗传承匠人用时20天精心雕琢而成。朝阳文旅集团旗下温榆河公司副经理张春告诉《工人日报》记者，小的灯组都是在自贡加工好了运过来，大型灯组则是在北京现场制作安装，总共有600多名工人参与了灯会的整体施工。