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“我很敬佩父母，他们自立自强、勤于做事。因为家庭贫困，他们经历了太多辛苦的事情，不想让我走他们的老路，坚持让我好好学习。”无论是青春期的彷徨，还是曾经说不出口的自卑，石祥立从未向父母提起过。“我一直希望他们能看到我学习好就够了，不要为我操心。”
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在广东财经大学动画系主任朱海澎博士看来，培训机构的教学内容呈现出模块化、大课时量、项目化等特点，往往只针对动画制作的一个模块进行密集教学，教学内容主要侧重在技能掌握层面，缺少对学生文化素养、审美能力的培养。
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