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此外,当地还实施了“种子教师”计划,探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习,组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求,探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
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那时,张雪的唯一目标,就是让畅雨尽可能健康地长大,“养活再说”。由于天生肌张力不足,天使综合征的患儿有不同程度的运动障碍。原本5天能换10套正装、“很要面子”的销售经理张雪,为了孩子套上宽松的运动裤和简单的体恤衫,每天早上6点多就起床,来不及洗脸,只为了早点去康复机构抢时间训练。6岁前是康复训练的黄金期,每一步都是为孩子的未来打基础,“否则以后就没有自理的可能”。为了训练畅雨爬行,她用毛巾从腹部兜起女儿,让她的胳膊自然伸直。
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