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　　　　育人为本，强化高校思政课的情感温度。技术虽为教学带来便利，但过度依赖易使课堂缺乏温度。有些高校思政教师曾大量运用线上教学资源，课程内容丰富却反响平平。教师需超越技术依赖，聚焦情感共鸣，实现从“知识传授者”到“价值引领者”的角色重塑。强化情感温度，教师还需注重言传身教。在交流中展现出坚定的价值取向，用自身的言行感染学生。

拿起小铲形工具，屏住呼吸，小心翼翼地将珐琅釉料填入焊好的铜丝纹饰框架中——在北京市珐琅厂，第一次来华旅游的希腊姑娘瓦西里基体验了一番景泰蓝制作技艺。“这些都是纯天然的矿物颜料，你看它们的颜色多漂亮，细节设计也非常精巧。”游名胜古迹、尝特色美食、品历史韵味，中国之行给瓦西里基留下深刻印象。瓦西里基还说：“希中文化中有许多相同元素，我们应该常来常往，多到彼此国家走走看看。”

　　　　全员营销在银行业较为普遍，不过，各家银行开展情况有所差异。某银行内部人士在接受北京商报记者采访时表示，全员营销一般主要针对银行内重点业务，目前存在三种情况，一种是银行为营造全员营销氛围，调动一线员工工作积极性；第二种是以奖励或活动的形式出现，例如“开门红”存款竞赛，鼓励员工参与；此外，还有一种是只订立指标分摊给个人但不提供支持体系。