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结合前期研发结果，今年寒假实践期间，该团队联合桂平市农业农村局，在广西恒港、贵港钢铁、渝丰农业、绿满地农业等多个企业进行水合物捕碳制气肥模式推广，通过创新农业导向型CCUS技术实现蔬菜增产30%以上。

　　　　在教育领域，虚拟教师通过情感智能技术，能够识别学生的情感状态，动态调整教学内容和方式。例如，当学生表现出困惑或疲倦时，虚拟教师可以通过增加互动环节或安排休息时间来激发学生的学习兴趣。通过情感分析，虚拟教师可以保持学生的高参与度。美国的一些学校已经开始使用情感智能虚拟教师进行在线教学。这些虚拟教师能够通过面部表情和语音分析，实时了解学生的情绪状态，调整教学策略，提高学习效率。