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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-12 09:19:07 点击:78261次

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一是扩大增量,以适度学校数量形成职业本科规模优势。截至目前,全国职业本科学校共有51所,占全国职业院校总数的3.3%;《2023年全国教育事业发展统计公报》显示,职业本科院校招生8.99万人,约占全国高职招生数的1.6%。从以上数据来看,职业本科学校规模和招生规模相对偏小,这不仅与国家预期目标有一定差距,而且难以发挥出规模效应,不利于职业本科教育稳步发展。比如,在社会认知方面,有限的规模较难在社会上形成广泛而深刻的品牌认知,学生和家长对职业本科的优势和特色不能充分了解;在就业出口上,行业企业在招聘中,常对职业本科专业名称提出疑问,甚至未将职业本科专业纳入招聘目录等,使职业本科学生缺少了公平就业的机会。据笔者统计,当前,省级公示向教育部申报设置职业本科或已启动职业本科设置风险评估的高职院校已达55所。

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    体育教学专业研究生二年级的朱奇,也在担任童心篮球队教练后发生了性格转变。此前,内向的他很少在公众场合发言,甚至害怕直视别人的眼睛。在带“天使宝宝”们训练一年后,朱奇从刚开始的紧张生涩变为开朗自信,他也在这份志愿服务中找到了自己的价值。目前他正在撰写篮球运动对唐氏综合征青少年的平衡素质和柔韧素质影响机制的相关论文,并决定将职业规划和特殊儿童体育训练紧密联系在一起。

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