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摸索创新期间，张宏得到了天津市西青区政府部门的大力支持，不仅获得相关政策扶持，而且得以筹建个人工作室。有了更好的创作环境，张宏更加专注潜心研究技艺，不断创新年画题材，陆续推出一批反映时代风貌的年画作品。
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这种“用脚步丈量教育温度”的传统，在信息技术的帮助下，可以更加高效。教师能依靠科技的力量群策群力地快速及时解决事实性的、表面化的日常信息沟通，然后节省出更多的时间和精力对学生进行分层，不同层次采用不同的家访方式，比如对新生、心理预警学生采取入户深度家访，对其他学生可以采取线上线下相结合的方式，用更加科学、合理的方式了解、理解、帮助和引导每一个学生。
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