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其中,关于传统医药人才培养的论坛备受关注,中国26家中医药大学的负责人悉数到场,一些开展传统医学教育的国家也派出专家参会。大家的共识是,当下应该加强传统医药人才培养,开展学术教育、师承教育和各类职业培训,提高传统医药从业人员的整体素质,培养更多合格的专业人士。
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“班主任和体育教师会全面了解本班学生的健康状况,并在跑步前带领学生进行充分热身,防止运动伤害。”王金良说,教师也将参与跑步活动,并同时承担管理职责,学校将确保每位教师都知晓跑步方案及突发情况处理流程,保障学生安全。
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