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帕提古丽回忆,排练节目过程中,自己认识了来自不同专业的朋友,在轻松愉快的氛围中拓宽了知识和眼界。她说,自己家乡的医疗资源相对欠发达,她希望学到更多有用的知识,未来回乡为乡亲们带去更多先进医疗资源。平时,去实验室做生物和化学实验是她感兴趣的事情。她记得,在参加学校思政活动——缅怀“大体老师(遗体捐献者——记者注)”时,她详细了解了遗体捐献者生前的故事,进一步体会医学精神的伟大。
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非物质文化遗产世代相传。它的生生不息,取决于一代又一代的中华儿女。我认识一位师傅,是做瓷器的。在“非遗进校园”的课堂上,他给学生们讲完怎么拉坯,孩子们就开始认真地做,做完了之后他就给烧,在“三八”国际妇女节这一天请孩子们把自己的作品献给妈妈。其中一个孩子做了一个茶杯,未必好看,妈妈却落了泪。孩子在做这个东西的时候是用心做的,妈妈接受这个礼品的时候,是用心来接受的。所以说,非物质文化遗产传达的就是那颗心,那份情感。在这里,我也看到了希望,非遗在青年群体中一定能够得到很好的保护传承。
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