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四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事，唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”，而应是安静的园丁。这些年高职发展，项目为王，教师在课堂之外，几乎把所有的工作精力都投入了项目，献给了项目材料，真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了，更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向，积累研究成果，反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境，真正从教育规律出发，从教师个体的成长规律出发，让教师可以静心做事，专心育人，以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案，让教师真正成为主角。
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《新生》以主人公费可之死开场，由追思会上五位“骗局受害者”的讲述拼图式铺开费可的一生，讲述一个关乎人性的罗生门故事。费可以多个人设游走在不同人身边，他是陈树发年少有为的乘龙快婿，也是程浩真诚靠谱的行业后辈，还是苏倩英俊浪漫的贴心情人。看片会现场，对于费可熟练玩转人性漏洞、信实施息差骗局的精巧编排，观众不时发出惊叹赞叹。
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