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李小林还介绍,此次还进行了行前人货融合和行中资源融合。从消费者的视角来看,一方面,当前消费者在出游前找产品会出现搜索筛选产品不符合要求、价格贵等问题;另一方面,司导服务标准低且不统一,在小团化的趋势下,司导服务变得愈发重要。基于此,携程引入了更多“人”的要素,消费者可以进行更多的咨询,同时,搭建了统一司导平台,意在提高消费者行中的体验。
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三是凝聚合力,以独特优势带动“一体两翼”落地见效。党的二十大报告强调,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。职业本科教育补齐了职业教育的本科层次,对上可进一步衔接高水平大学,对下可深化与高职专科和中职学校合作,成为“延伸教育链”的黏合剂,发挥着不可替代的重要作用。当前,国家将“一体两翼”作为深化现代职业教育体系建设改革的举措,加快建设省域现代职业教育体系建设新模式(简称“一体”),以及市域产教联合体、行业产教融合共同体(简称“两翼”),致力于构建同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。
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